SEMANA DE 18 A 22 DE MARÇO DE 2024

 1º ANO

-Introduzir conceitos básicos de contagem usando objetos do dia a dia.

-Utilizar ferramentas eletrônicas, jogos de aplicativos como o Gcompris, familiarizando-se com números, letras, placas, sequências, etc.

-No aplicativo os alunos decodificam e levam os personagens pelo caminho, até que ele atinja o seu destino.

CE8646AM - (EF01CO05) Representar informação usando diferentes codificações.

Temática / Saberes e conhecimento

CE8646AM - EF01CO05 - Mundo Digital

Conhecimento

CE8646AM - Codificação da informação.

2º ANO

 -Apresentar aos alunos o conceito de algoritmos e proporcionar experiências práticas com a criação e simulação de algoritmos simples.

-Atividade de Desenho e comandos de Algoritmos

• Na atividade online seguir os passos das flechas e fazer o desenho seguindo os comandos, após terminado, ver qual desenho se formou;
• Na atividade online, seguir os passos do robô, e verificar qual caminho é o mais exato para chegar ao resultado final.

Habilidades/Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento

CE33FD30 - (EF02CO02) Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.

Temática / Saberes e conhecimento

CE33FD30 - EF02CO02 - Pensamento Computacional

Conhecimento

CE33FD30 - Algoritmos com repetições simples.

 3º ANO

• -Inserir o conceito de estruturação de dados e mostrar como diferentes tipos de informação são organizados em formatos específicos.
• Iniciar a aula explicando aos alunos o que são dados e como eles são importantes para armazenar e transmitir informações.
• Mostrar como imagens podem ser representadas por composições de cores em pontos específicos, conhecidos como pixels. Mostre exemplos de imagens ampliadas para que os alunos possam ver os pixels individuais. Explicando como a combinação desses pixels cria imagens maiores e mais complexas.
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• -Atividade desplugada:
• Fornecer aos alunos papel quadriculado e com lápis de cor, pedir para eles criarem pequenas imagens utilizando pixels individuais, como uma flor, um animal ou um objeto simples. Incentivando a criatividade e a experimentação com diferentes combinações de cores.
• Depois com as imagens como modelo, pedir para copiarem exatamente como no desenho.

Habilidades/Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento

CEDB846B - (EF03CO05) Compreender que dados são estruturados em formatos específicos dependendo da informação armazenada.

Temática / Saberes e conhecimento

CEDB846B - EF03CO05 - Mundo Digital

Conhecimento

CEDB846B - Codificação da informação.

 5º ANO

• Iniciar a aula explicando aos alunos a importância de entender os componentes de um computador e como isso pode ajudá-los a usar a tecnologia de forma mais eficaz.
• Através de pesquisa no Google os alunos descobrirão as partes básicas de um computador e seus componentes e para que são utilizados (dispositivos de entrada/saída, processadores e armazenamento).
• Jogar os jogos educativos online onde os alunos aprofundam um pouco mais os conhecimentos sobre o tema

-Atividades:

Habilidades/Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento

CEECFCFR - (EF05CO05) Identificar os componentes principais de um computador (dispositivos de entrada/saída, processadores e armazenamento).

Temática / Saberes e conhecimento

CEECFCFR - EF05CO05 - Mundo Digital

Conhecimento

CEECFCFR - Arquitetura de computadores.