SEMANA DE 11 A 15 DE MARÇO DE 2024

 1º ANO

-Aula sobre Armazenamento, mostrar onde os dados são armazenados:

-Explicar o que é a informação de forma simples e acessível para as crianças, utilizando exemplos do cotidiano, como livros, desenhos, músicas, entre outros.

-Mostrar aos alunos diferentes tipos de mídias que contêm informações, como livros, computadores, televisão, e explique como essas mídias são usadas para armazenar e transmitir informações.

-Explorando os Meios de Transmissão (Aula na Oralidade)

• Apresentar aos alunos uma variedade de meios de comunicação, como telefone, rádio, televisão, internet, entre outros.
• Introduzir diferentes formas de linguagem utilizadas para representar informações, como texto, imagens, símbolos, sons, etc.
• Mostrar exemplos de diferentes tipos de linguagem, como livros, pinturas, músicas, e explique como cada um deles pode transmitir informações de maneiras únicas.

-Jogar jogos no aplicativo do Tablet PIANO KIDS (O Jogo desenvolve o raciocínio lógico, coordenação motora, conhecimento de letras e números, cálculos, pintura, quantidade, cores, etc)

Habilidades/Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento

CEFE373A - (EF01CO04) Reconhecer o que é a informação, que ela pode ser armazenada, transmitida como mensagem por diversos meios e descrita em várias linguagens.

Temática / Saberes e conhecimento

CEFE373A - EF01CO04 - Mundo Digital

Conhecimento

CEFE373A - Codificação da informação.

 Familiarizar os alunos com conceitos básicos de computação de uma maneira divertida e interativa.

- Exploração de Aplicativos Educativos

• Permitir que os alunos explorem aplicativos educativos simples e interativos projetados para crianças da idade deles.
• Sugerir aplicativos que incentivem o reconhecimento de cores, formas, números e letras, além de jogos que promovam habilidades motoras e cognitivas.
• Introduzir os alunos a jogos de correspondência simples, onde eles precisam combinar objetos ou imagens semelhantes.

Habilidades/Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento

CE732458 - (EF02CO01) Criar e comparar modelos (representações) de objetos, identificando padrões e atributos essenciais.

Temática / Saberes e conhecimento

CE732458 - EF02CO01 - Pensamento Computacional

Conhecimento

CE732458 - Modelagem de objetos.

 Aula: Entendendo Dados e Informação

Objetivo: Introduzir os alunos ao conceito de dados e informação, explorando atividades práticas e lúdicas.

• Aula online, explorar jogos educativos, que envolvam a manipulação de dados, como jogos de classificação, ordenação ou contagem, comparações, estimativa, correspondência;
• Atividades com pixels: atividades de colorir e descobrir o desenho (as cores de cada pixel juntas formam uma imagem específica)

Habilidades/Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento

CE3CD2DO - (EF03CO04) Relacionar o conceito de informação com o de dado.

Temática / Saberes e conhecimento

CE3CD2DO - EF03CO04 - Mundo Digital

Conhecimento

CE3CD2DO - Codificação da informação.

 4º ANO

Decodificação de Mensagens

• Nos jogos online, decodificar a mensagens codificadas em formato digital para os alunos.
• Pedir que os alunos decifrem as mensagens e as traduzam de volta para a forma original.
• Permitir que os alunos explorem jogos ou aplicativos educativos que ensinam conceitos básicos de codificação.

Habilidades/Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento

CE727DC0 - (EF04CO04) Entender que para guardar, manipular e transmitir dados deve-se codificá-los de alguma forma que seja compreendida pela máquina (formato digital).

Temática / Saberes e conhecimento

CE727DC0 - EF04CO04 - Mundo Digital

Conhecimento

CE727DC0 - Codificação da informação.

 5º ANO

• Introduzir os alunos ao conceito de tecnologias computacionais e ajudá-los a identificar a adequação de diferentes tecnologias na resolução de problemas.
• Começar a aula explicando aos alunos o que são tecnologias computacionais e como elas são usadas para resolver problemas em diferentes áreas da vida cotidiana.
• Discutir exemplos de tecnologias computacionais que os alunos já conhecem, como smartphones, computadores, aplicativos, etc.

Explorando Tecnologias

• Dividir a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um problema específico para resolver.
• Pedir aos grupos para discutirem e identificarem quais tecnologias computacionais seriam mais adequadas para resolver o problema proposto.

Pesquisa

• Permitir que os alunos pesquisem na Internet sobre diferentes tecnologias computacionais (computadores, tablets, smartphones, robótica, realidade virtual) que podem ser utilizadas na resolução de problemas específicos. Eles poderão escolher o tema desejado para depois procurar uma solução de pesquisa.
• A pesquisa em solução de problemas que os alunos podem resolver utilizando diferentes tecnologias computacionais. O importante é incentivar a criatividade, o pensamento crítico e a colaboração dos alunos na busca por soluções inovadoras para problemas do mundo real
• Eles podem fazer anotações sobre as tecnologias encontradas e compartilhar suas descobertas com a classe.

Jogo online sobre os meios de comunicação presente e passado:

Habilidades/Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento

CE81EE84 - (EF05CO011) Identificar a adequação de diferentes tecnologias computacionais na resolução de problemas.

Temática / Saberes e conhecimento

CE81EE84 - EF05CO011 - Cultura Digital

Conhecimento

CE81EE84 - Uso de tecnologias computacionais.